Pre-service teachers’ empathy and attitudes toward inclusive education—The chain mediating role of teaching motivation and inclusive education efficacy NIH NLM NCBI PubMed Central Article Datasets · CC BY 4.0
© 2025 Jiang et al. Tác giả: Nana Jiang; Haijun Li; Soon-Yew Ju; Lai-Kuan Kong; Jing Li.
Dữ liệu từ NIH NLM NCBI PubMed Central Article Datasets. Bản lưu theo ngày truy xuất, có thể không phản ánh dữ liệu mới nhất của NLM. NLM/NIH/HHS không xác nhận hoặc bảo trợ sản phẩm này.
PDF gốc được giữ nguyên. Văn bản tìm kiếm được trích xuất tự động; nội dung AI được trình bày riêng và cần đối chiếu nguồn.
pmc-PMC12040106.pdf · Phiên bản 1 · 18 trang
Bản PDF Văn bản Trích dẫn nằm ở trang 1. Chọn Văn bản để xem đoạn được đánh dấu.
Phóng to để xem chi tiết; kéo trong vùng trang để xem phần bên cạnh. Chuyển sang Văn bản để chọn chữ và xem đoạn trích dẫn.